问题 & 答案

根据美国COPYRIGHT法，保护“原创”作品的作者 “作者作品”，指以有形或物质形式固定的作品. 这 意思是如果你能看到，听到和/或触摸到它，它可能是受保护的. COPYRIGHT 从作品以固定形式被创造的那一刻起就存在. 这对任何人来说都是非法的 侵犯著作权法赋予著作权人的权利.

以下类别的材料，无论已发表或未发表，都可能是主题 COPYRIGHT保护:

  1. 文学作品，如书籍、期刊文章、教科书、实验室手册， 讲座或电脑程序;
  2. 音乐作品，包括任何伴奏词;
  3. 戏剧作品，包括任何伴奏音乐;
  4. 哑剧和编舞作品;
  5. 电影和其他音像作品，如电影、录像带、光盘 或多媒体作品;
  6. 图画、图形和雕塑作品;
  7. 录音制品，如录音带、盒式录音带、唱片或光碟; 和
  8. 建筑作品.

COPYRIGHT保护不包括作品中所体现的思想或概念，而是 而是表达的方式. 一般来说，从1998年开始，对于1978年以后创作的作品 COPYRIGHT的期限是作者的一生加上50年，或者在某些情况下， 自首次出版之年起75年或自出版之年起100年以较短者为准 创作年份.

只有作者或通过作者获得其权利的人才能正当地提出要求 COPYRIGHT. 在一定的限制下，COPYRIGHT所有人享有专有权 执行和授权以下事项的权利:

  1. 复制受著作权保护的作品;
  2. 根据著作权作品创作衍生作品;
  3. 发行受著作权保护的作品的复制品;
  4. to perform the COPYRIGHTed work publicly; 和
  5. 公开展示受COPYRIGHT保护的作品.

欲了解更多官方信息.S. 有关COPYRIGHT的政府资讯，请浏览 www.COPYRIGHT.政府.

什么是合理使用?

著作权法对教育工作者的一个更重要的限制是理论 “合理使用”(《CQ9游戏官网》第17卷. S. 代码). 第107节列出了各种 复制某一特定作品的目的可能被认为是“公平的”; 比如批评、评论、新闻报道、教学、学术和研究. 这 本节还列出了在决定是否使用时应考虑的四个因素 特定的使用是合理的:

  1. 使用的目的和性质，包括该等使用是否具有商业性 性质或用于非营利性教育目的;
  2. 受COPYRIGHT保护作品的性质;
  3. 与受COPYRIGHT保护的作品有关的使用部分的数量和实质 as a whole; 和
  4. 使用对受COPYRIGHT保护作品的潜在市场或价值的影响.

“合理使用”和侵权之间的区别可能不明确，也不容易区分 定义. 没有具体的字，行，或笔记，可以安全地 未经允许擅自拍摄. 承认COPYRIGHT材料的来源就可以了 不能代替获得许可. COPYRIGHT保护特定的方式 author has expressed himself; it does not extend to any ideas, systems, or factual 在作品中传达的信息. 最安全的做法是得到别人的许可 在使用受COPYRIGHT保护的材料之前向COPYRIGHT所有人确认. 当不可行的时候 获得许可后，应避免使用受COPYRIGHT保护的材料，除非另有规定 "合理使用"显然适用于这种情况.

有关“合理使用”的更多详细信息，请参阅 http://www.COPYRIGHT.gov/fair-use/

CQ9游戏官网如何获得COPYRIGHT?

COPYRIGHT从你的作品被创作的那一刻起就存在了. 一般来说，你不需要 to register your COPYRIGHT; however, you might find registering helpful for the following 原因:

  1. 你在公共记录中有你的COPYRIGHT事实，并有证明 登记.
  2. 注册成功的作品可能有资格获得法定损害赔偿和律师费 诉讼.
  3. 如果注册是在发布的5年内发生的，则被认为是初步的 法庭上的证据. (见通告1COPYRIGHT部分及通告38b要点 (COPYRIGHT修订)

美国与世界上大多数国家都有COPYRIGHT关系. 然而，美国并不是与每个国家都有这样的关系. 为 列出各国及其与联合国的COPYRIGHT关系的性质 美国，见38a号通告，美国的国际COPYRIGHT关系.

COPYRIGHT保护原创作品，而专利保护发明 或发现. 想法和发现不受COPYRIGHT法的保护，尽管 它们表达的方式可能是. 商标保护文字、短语、符号、 或设计识别的来源的货物或服务的一方和区分 它们和别人的不同.

谁需要了解COPYRIGHT?

每个人都需要了解COPYRIGHT! COPYRIGHT影响着学生、教职员工 在CQ9游戏. 重要的是要明白COPYRIGHT不仅仅是保护作品 专业作家、艺术家、电影制作人等. 但它也保护了报纸 以及学生、教职员工的工作.

COPYRIGHT是用来保护的，而不是用来骚扰或欺负的. 它是一种保护，所以 原创作品的创作者得到了适当的报酬和/或认可. 所有 制作的作品有COPYRIGHT，当它被复制、展示、表演或使用时 你有可能会侵犯COPYRIGHT. 最安全的做法 得到许可. 此规则也有例外，请参阅“合理使用 ”.

所有原创作品从一开始就受到COPYRIGHT保护. 任何原创播客， 课堂论文、媒体资料等. 创作被认为是受COPYRIGHT保护的. 在那里 是否有更正式的步骤来确立COPYRIGHT，但在美国呢 国家、已发表和未发表的作品均受COPYRIGHT保护.

侵犯COPYRIGHT的后果是什么?

根据 弗吉尼亚大学的COPYRIGHT政策，这是政策的假设，侵犯COPYRIGHT，当它发生时， 通常不是故意的. 因此，COPYRIGHT时首先采取行动 委员会或校园社区的其他成员意识到侵权行为 COPYRIGHT是将侵权行为告知侵权个人并与其合作 采取纠正措施.

如果员工被指控的侵权行为持续存在，则该员工的主管应 被告知. 主管人员应对侵犯COPYRIGHT的指控进行调查 并采取符合弗吉尼亚大学纪律政策的行动.

如果学生被指控的侵权行为持续存在，那么 司法事务办公室 应被告知，并应按照学生守则政策进行.

弗吉尼亚大学的COPYRIGHT政策是什么?

我可以在哪里找到更多CQ9游戏官网COPYRIGHT的信息?

COPYRIGHT是创造性作品的作者对其进行控制的专有权 复制那件作品.